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只要從正規(guī)大學畢業(yè),兩年制大專學歷國家承認。
大學?平逃饕袃煞N形式:高職(高等職業(yè)學院)、高專(高等?茖W校)即普通高等學校里就讀?茖I(yè)的學生,畢業(yè)即獲得大學?茖W歷。
大學?剖且耘囵B(yǎng)技術型高等人才為主要目標,即大學?频哪繕耸菍嵱没,是在完全中等教育的基礎上培養(yǎng)出一批具有大學知識,而又有一定專業(yè)技術和技能的人才,其知識的講授是以夠用為度,實用為本。根據(jù)中國大陸教育體制目前教育分為幼兒教育、初等教育、中等教育和高等教育。?平逃窃谕耆械冉逃A上進行的比本科教育年限短的專業(yè)教育,同本科教育、研究生教育一樣,都是我國高等教育體系中的重要組成部分。
它將中等和高等職業(yè)教育貫通,學生及其家庭投入的教育成本較低,而教育效益和回報較高。
它整體設計學生的知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu),統(tǒng)籌安排中高等職業(yè)教育的課程體系,在五年時間里,既保證了高職教育的文化素質(zhì)要求,又達到了國際上培養(yǎng)同類人才專業(yè)技術課程有效學時三年以上的要求。
在專業(yè)設置上,它以經(jīng)濟與社會需求為導向 支柱產(chǎn)業(yè)和高新技術應用、會計電算化、市場營銷、汽車營銷與售后服務、計算機面設計、物流管理等,充分體現(xiàn)適用、新興、現(xiàn)代、復合等特征,密切貼切經(jīng)濟和社會發(fā)展需求,因此深受社會歡迎。
畢業(yè)生供不應求。用人單位評價,3+2大專畢業(yè)生“動手能力比本科生強,知識結(jié)構(gòu)比中專生優(yōu)”,被稱為“中專大學生”,就業(yè)形勢很好。
兩年制大專實際就是3+2大專。
指的是中專院校與大專院校聯(lián)合辦學,在中專完成3年學習后,再到聯(lián)合所辦學校完 成2年課程,拿到大專畢業(yè)證,前三年實行中專收費標準、分段式教學,后兩年實行大專收費標準。
3+2大專畢業(yè)后拿到的文憑是普通高校全日制大專文憑,不是成人高考文憑。大專畢業(yè)后還可參加高職升本科考試,繼續(xù)深造大學本科學歷。
獨立學院算二本大學嗎 和普
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