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財務會計教育專業(yè)考研方向

更新:2023-09-13 12:37:35 高考升學網

一、財務會計教育專業(yè)考研方向

財務會計教育專業(yè)考研方向共有4個,分別為學科教學(數(shù)學)專業(yè)方向、心理健康教育專業(yè)方向、會計專業(yè)方向、工商管理專業(yè)方向。

二、財務會計教育專業(yè)考研方向介紹

財務會計教育專業(yè)考研方向1:學科教學(數(shù)學)

專業(yè)介紹

學科教學(數(shù)學)專業(yè)為專業(yè)碩士。學科教學(數(shù)學)專業(yè)碩士和學術學位處于同一層次,培養(yǎng)方向各有側重。學科教學(數(shù)學)專業(yè)碩士主要面向經濟社會產業(yè)部門專業(yè)需求,培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才,其目的重在知識、技術的應用能力。

財務會計教育專業(yè)考研方向2:心理健康教育

專業(yè)介紹

心理健康教育專業(yè)是全日制雙證教育碩士專業(yè)方向之一,北京師范大學全日制教育碩士研究生亦有此專業(yè)。此外心理健康教育專業(yè)也屬于高等教育自學考試的專業(yè),是適應我國經濟建設、社會發(fā)展的需要,特別是適應各級各類學校和相關行業(yè)開展心理咨詢和輔導工作需要而設置的。

培養(yǎng)目標

高等教育自學考試心理健康教育專業(yè),要求考生以馬克思主義、毛澤東、鄧小理論和"三個代表"重要,較系統(tǒng)地掌握心理健康教育的知識、技能,并具有分析解決大、中、小學生與其他個體、群體實際心理健康問題的能力,成為能較好承擔心理健康教育的教師或相關專門人才。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生是心理師,幼教、初等和中等學校心理學教師與研究人員,各級各類學校的心理健康教育和輔導教師,醫(yī)院、心理咨詢等相關行業(yè)的心理學專門人才等。

財務會計教育專業(yè)考研方向3:會計

專業(yè)介紹

會計專業(yè)是以研究財務活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng),以有效地管理經濟的一門應用學科,可以說它是社會學科的組成部分,也是一門重要的管理學科。會計學的研究對象是資金的運動。

可考證書

學生可以考取會計從業(yè)資格考試、會計資格考試(初級、中級)、高級會計師考試、注冊會計師考試CPA、注冊資產評估師、注冊國際注冊內部審計師CIA、國際信息系統(tǒng)審計師CISA、加拿大注冊會計師考試CGA、特許公認會計師考試(ACCA)、公認會計技師考試(CAT)。

發(fā)展前景

隨著社會經濟的高速發(fā)展,會計行業(yè)已經開始和其它的專業(yè)慢慢融合從而產生了很多新職業(yè),這也為以后會計人員的發(fā)展提供了更多的選擇機會。

財務會計教育專業(yè)考研方向4:工商管理

專業(yè)介紹

工商管理是管理學大類中與現(xiàn)代企業(yè)結合最緊密的一個一級學科。會計學專業(yè)解決公司財務問題,技術經濟與管理專業(yè)解釋新科學技術在經濟增長中的角色問題,企業(yè)管理專業(yè)解決企業(yè)的組織構成問題,現(xiàn)代公司管理的三大部分,全都包含在工商管理這個一級學科內。

專業(yè)要求

由于上述這些專業(yè)都需要運用數(shù)學的分析手段來進行研究,因此工商管理要考查數(shù)學(三)的內容,技術經濟與管理以及企業(yè)管理中的企業(yè)組織學、企業(yè)決策學等專業(yè)方向對數(shù)學的要求更高,需要考生做好準備。文科生報考這些對數(shù)學要求較高的專業(yè)時,一定要把握住時代發(fā)展的方向,在時政方面做足文章,善于聯(lián)系實踐,對熱點經濟問題進行理性分析,才能博得導師的青睞。

工商管理碩士MBA另外招考,要求考生有3~5年的工作經驗,一般不接收應屆畢業(yè)生。

會計學、技術經濟與管理、企業(yè)管理三個專業(yè)的畢業(yè)生,基本都到企業(yè)從事實際管理工作,工商管理類專業(yè)慣采用的案例教學法,非常能夠體現(xiàn)企業(yè)對于實際工作的要求。

專業(yè)限制

工商管理對考生的本科專業(yè)沒有太大的限制,本科學經濟、管理的學生能考,學計算機、電子的也可以跨學科報考,文科類的經過一系列的數(shù)學強化訓練以后也可以報考。


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