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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的三明學院電子科學與技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含三年三明學院電子科學與技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在河北省份2020年的三明學院電子科學與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是523分,對應的最低錄取位次在95184名;
2、在福建省份2019年的三明學院電子科學與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是441分,對應的最低錄取位次在60570名;
3、在廣東省份2019年的三明學院電子科學與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是454分,對應的最低錄取位次在126595名;
4、在廣西省份2019年的三明學院電子科學與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是435分,對應的最低錄取位次在73843名;
5、在云南省份2020年的三明學院電子科學與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是478分,對應的最低錄取位次在66604名;
6、在陜西省份2019年的三明學院電子科學與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是450分,對應的最低錄取位次在76468名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 523 | 95184 |
| 2 | 電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 503 | 87163 |
| 3 | (辦學地點三元區(qū))電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 447 | - |
| 4 | 電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 442 | 78075 |
| 5 | (辦學地點三元區(qū))(收費標準4800元/年)(學制四年)電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 407 | 38536 |
| 6 | 電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 415 | 41236 |
| 7 | 電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 422 | 50018 |
| 8 | 電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 452 | 45577 |
| 9 | 電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 459 | 61999 |
| 10 | 電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 451 | 65677 |
| 11 | 電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 441 | 60570 |
| 12 | 電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 438 | 62122 |
| 13 | 電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 474 | 146873 |
| 14 | (4800元/年;辦學地點三元區(qū))電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 521 | 143264 |
| 15 | (辦學地點:荊東)電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 476 | 143428 |
| 16 | (辦學地點:三元區(qū))電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 495 | 83999 |
| 17 | 電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 483 | 71922 |
| 18 | 電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 481 | 129750 |
| 19 | 電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 454 | 126595 |
| 20 | (理工類,4年,4800元/年,在三元區(qū)辦學)電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 416 | 85893 |
| 21 | (在荊東辦學)電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 435 | 73843 |
| 22 | (荊東路25號)(語種不限)電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 418 | 95043 |
| 23 | (荊東路25號)電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 417 | 82737 |
| 24 | 電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 478 | 66604 |
| 25 | 電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 474 | 65049 |
| 26 | (福建省三明市三元區(qū)荊東路25號三元區(qū))電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 431 | 76471 |
| 27 | (教學地點:福建省三明市三元區(qū)荊東路25號)電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 450 | 76468 |
| 28 | 電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 428 | 52029 |
| 29 | 電子科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 446 | 50965 |
學校位于宋朝大理學家朱熹故里、中央蘇區(qū)、中國綠都、全國文明城市——福建省三明市。校園占地面積1421.43畝,各類建筑面積約40.35萬方米,其中教學行政用房面積22.86萬方米,學生宿舍面積12.87萬方米。藏書593.95萬冊(含電子圖書423.95萬冊)。教學科研設備總值24521.04萬元。信息化系統(tǒng)和網(wǎng)絡應用基本滿足辦學需要,F(xiàn)有專任教師836人,其中具有碩士以上學位的專任教師占85.17%,高級職稱占42.02%,雙師型教師占59.81%。全日制在校生14092人。設有13個二級學院,46本科專業(yè),涵蓋工學、理學、文學、管理學、藝術(shù)學、教育學、經(jīng)濟學等7個學科門類,構(gòu)建了以工為重、以師為精、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)體系,F(xiàn)有省級應用型學科4個,省級重點學科6個,國家級專業(yè)1個,國家級卓越人才培養(yǎng)計劃1個,省級一流專業(yè)10個,省級專業(yè)4個,省級服務產(chǎn)業(yè)專業(yè)7個,省級卓越人才培養(yǎng)計劃4個,省級一流課程38門。深化應用型人才培養(yǎng)模式改革,構(gòu)建專業(yè)群、產(chǎn)業(yè)學院、項目驅(qū)動創(chuàng)新班、應用型教學團隊和課程“五位一體”應用型人才培養(yǎng)模式。組建省級專業(yè)群5個和校級專業(yè)群3個,成立產(chǎn)業(yè)學院10個,其中,三明學院-中興通訊ICT產(chǎn)業(yè)學院為福建省首批示范性產(chǎn)業(yè)學院?蒲写龠M教學作用得以強化。建成39個省級及以上科研創(chuàng)新與服務臺,其中國家級臺2個,教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心研究分院1個,省級2011協(xié)同創(chuàng)新中心3個、省級工程技術(shù)研究中心3個、省級工程研究中心6個、省級重點實驗室6個、省級人文社科基地5個、省級研究院(研究所)2個、省級公共服務臺2個、省級文化基地2個、省級6·18協(xié)同創(chuàng)新院產(chǎn)業(yè)分院1個、省級科技示范基地1個、省級知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)新中心1個、省級院士專家工作站1個、省級技術(shù)轉(zhuǎn)移機構(gòu)1個、省級產(chǎn)學研合作示范基地1個、省級社科基地1個。三年,獲省科學技術(shù)獎16項,福建省社科成果獎1項,國家自然科學基金項目、國家哲學社會科學規(guī)劃項目14項,授權(quán)專利數(shù)達403件!度鲗W院學報》被評為“全國高校優(yōu)秀社科期刊”“全國地方高校精品期刊”,“應用型本科教育研究”欄目被評為“全國高校社科期刊欄目”。積極推進對外交流與合作,是省教育廳閩臺合作項目學校、教育部中外合作項目學校和接收外國留學生學校。先后與臺灣中國科技大學、臺灣中央大學、香港高等科技教育學院、澳門科技大學等17所臺港澳地區(qū)高校簽訂合作交流協(xié)議,與美國、英國、澳大利亞、俄羅斯、烏克蘭、日本、韓國、馬來西亞、印尼等國40所高校與機構(gòu)建立合作關系,累計選派132名學生赴國外合作院校交流學習。自2012年開展來華留學教育以來,共吸引超過來自世界各地30余個國家的163名國際學生到校學習。秉承“明德、明理、明志”校訓,營造“艱苦奮斗、追求卓越”精神,辦學水、教學質(zhì)量得到社會認
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