新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在安徽省份2020年的閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是246分，對應(yīng)的最低錄取位次在187071名；

2、在福建省份2020年的閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是286分，對應(yīng)的最低錄取位次在121655名；

3、在貴州省份2021年的閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是353分，對應(yīng)的最低錄取位次在111009名；

4、在貴州省份2019年的閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是337分，對應(yīng)的最低錄取位次在111595名；

5、在云南省份2022年的閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是313分，對應(yīng)的最低錄取位次在158062名；

6、在甘肅省份2021年的閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是309分，對應(yīng)的最低錄取位次在63569名；

二、閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2019	山西	文科	-	133	85895
2	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2019	山西	理科	-	138	102994
3	(6000元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2021	安徽	文科	-	-	-
4	(6000元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2021	安徽	理科	-	200	225474
5	(6000元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2020	安徽	文科	-	246	187071
6	(6000元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2020	安徽	理科	-	-	-
7	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2019	安徽	文科	-	-	-
8	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2019	安徽	理科	-	-	-
9	(6000元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
10	(6000元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-
11	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2021	福建	歷史	歷史+不限選考科目	395	53366
12	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2021	福建	物理	物理+不限選考科目	292	115411
13	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2020	福建	文科	-	356	57522
14	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2020	福建	理科	-	286	121655
15	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2019	福建	文科	-	330	65261
16	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2019	福建	理科	-	222	130537
17	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2019	江西	理科	-	366	-
18	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2019	河南	文科	-	-	-
19	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2019	河南	理科	-	-	-
20	(文史類，3年，6000元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2021	廣西	文科	-	223	129052
21	(理工類，3年，6000元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2021	廣西	理科	-	252	190197
22	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2019	廣西	文科	-	-	-
23	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2019	廣西	理科	-	-	-
24	(理工類，3年，6000元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2022	廣西	理科	-	-	-
25	(文史類，3年，6000元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2022	廣西	文科	-	-	-
26	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2019	四川	文科	-	-	-
27	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2019	四川	理科	-	-	-
28	(語種:不限)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2021	貴州	文科	-	353	111009
29	(語種:不限)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2021	貴州	理科	-	-	-
30	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2019	貴州	文科	-	337	111595
31	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2019	貴州	理科	-	249	205793
32	(語種:不限)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
33	(語種:不限)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-
34	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2021	云南	文科	-	413	92533
35	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2021	云南	理科	-	-	-
36	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2022	云南	理科	-	313	158062
37	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2022	云南	文科	-	294	132586
38	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	309	63569
39	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-
40	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2021	新疆	文科	-	-	-
41	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2020	新疆	文科	-	196	28540
42	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2019	新疆	文科	-	-	-
43	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2019	新疆	理科	-	-	-
44	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2022	新疆	文科	-	-	-

2023年閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低多少分能錄取上(專業(yè)分最低位次)

閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院新疆錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

2023年閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取結(jié)果查詢官網(wǎng)網(wǎng)址入口

閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處電話是多少

閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處官網(wǎng)：https://www.mbu.cn/jwc/

閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院安徽錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

2023年閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取通知書什么時(shí)候發(fā)及EMS快遞查詢

閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好(什么檔次、王牌專業(yè)、院校分?jǐn)?shù)線)

閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少 2023多少分錄取

高考多少分能上閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附歷年分?jǐn)?shù)線

閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆高考專業(yè)招生計(jì)劃2023(人數(shù)+代碼)

閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣,真實(shí)評(píng)價(jià)好不好

三、閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2004年經(jīng)省政府批準(zhǔn)成立，由南市人民政府舉辦的一所全日制公辦普通高等職業(yè)院校。學(xué)院前身為建陽師范學(xué)校、南經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校和南業(yè)余大學(xué)�，F(xiàn)為福建省就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進(jìn)單位、福建省“高水專業(yè)群”立項(xiàng)建設(shè)單位、福建省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地、南市文明校園和南市安單位。學(xué)院現(xiàn)有高職在校生7164人，教職工223人，占地面積361.6畝，總建筑面積13.7萬方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3068余萬元�，F(xiàn)有招生專業(yè)19個(gè)，省級(jí)高水專業(yè)群1個(gè)，省級(jí)服務(wù)產(chǎn)業(yè)專業(yè)群1個(gè)，省級(jí)示范專業(yè)2個(gè)，省級(jí)二元制人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)8個(gè)，省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)；校外實(shí)實(shí)訓(xùn)基地105個(gè)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地14個(gè)，其中中央財(cái)政支持的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，省級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，省級(jí)高水專業(yè)化產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)；專任教師中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱占比25.6%，研究生或碩士占比61.6%，雙師素質(zhì)占比52.2%，省級(jí)教學(xué)名師3人，省級(jí)專業(yè)帶頭人1人，省級(jí)優(yōu)秀教師2人。學(xué)院持續(xù)深化教學(xué)改革，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%以上，畢業(yè)生用人單位滿意度達(dá)96%以上。學(xué)院不斷加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)，技能大賽獲國家獎(jiǎng)項(xiàng)2項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)130余項(xiàng)。大力加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，2021年榮獲福建省第七屆互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)1個(gè)、銀獎(jiǎng)1個(gè)、銅獎(jiǎng)3個(gè)，第四屆“創(chuàng)響福建”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)1個(gè)。學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地被評(píng)為“福建省眾創(chuàng)空間”。學(xué)院堅(jiān)持“服務(wù)需求、人人成才、融合創(chuàng)新、發(fā)展”的辦學(xué)理念，秉承“篤行善思，致用創(chuàng)新”的校訓(xùn)，對接南全國綠色發(fā)展示范區(qū)建設(shè)，聚焦南“3+4+5”產(chǎn)業(yè)集群和“五個(gè)一”產(chǎn)業(yè)，緊緊圍繞將“閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院建成閩北高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地，閩北主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新高地，閩北職業(yè)培訓(xùn)的高地，科技服務(wù)閩北鄉(xiāng)村振興基地，閩北優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地，閩北職業(yè)教育的引領(lǐng)者和示范者”的辦學(xué)定位，創(chuàng)新產(chǎn)教融合辦學(xué)機(jī)制，組建了喜馬拉雅產(chǎn)業(yè)學(xué)院、元力產(chǎn)業(yè)學(xué)院、圣農(nóng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院等產(chǎn)業(yè)學(xué)院，大力開展人才培養(yǎng)模式改革，深化校企協(xié)同育人，培養(yǎng)了一大批閩北產(chǎn)業(yè)需求、企業(yè)滿意、崗位勝任的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。校企共建應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心，組建協(xié)同創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，開展應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新和職業(yè)培訓(xùn)，服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和企業(yè)發(fā)展。學(xué)院致力于服務(wù)閩北鄉(xiāng)村振興，率先成立建甌市、松溪縣兩個(gè)鄉(xiāng)村振興學(xué)院，積極選派100余人次科技特派員參與精準(zhǔn)扶貧、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、企業(yè)技術(shù)革新、農(nóng)村合作社技術(shù)指導(dǎo)、農(nóng)民就業(yè)技能培訓(xùn)提升，成為科技服務(wù)閩北鄉(xiāng)村振興基地，深受社會(huì)廣泛好評(píng)。（數(shù)據(jù)截至2021年12月）