農(nóng)村黨員兩學(xué)一做個(gè)人計(jì)劃一

　　按照中央和省市委統(tǒng)一部署，安定區(qū)把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為今年組織工作的龍頭任務(wù)，及早安排部署準(zhǔn)備工作，為扎實(shí)開展學(xué)習(xí)教育打好基礎(chǔ)。

　　及早傳達(dá)精神。利用全區(qū)工作會(huì)議和組織工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)貫徹中央和省市委關(guān)于開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有關(guān)精神，對(duì)開展學(xué)習(xí)教育的重要意義、重點(diǎn)任務(wù)等做了系統(tǒng)培訓(xùn)。區(qū)委組織部轉(zhuǎn)發(fā)了省委組織部《關(guān)于做好當(dāng)前“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的通知》，對(duì)各基層黨組織提出明確要求，保證學(xué)習(xí)教育準(zhǔn)備工作有的放矢、有序推進(jìn)。

　　及時(shí)摸底調(diào)研。向各級(jí)黨組織印發(fā)了《意見建議征求表》和《調(diào)查問卷》，認(rèn)真查擺黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員存在的突出問題，廣泛征求不同領(lǐng)域、不同類型黨員參加學(xué)習(xí)教育的意見建議及如何加強(qiáng)開展學(xué)習(xí)教育的意見建議。同時(shí)，結(jié)合組織工作季度督查，廣泛開展走訪調(diào)研活動(dòng)，廣泛聽取基層黨組織書記、黨員群眾、離退休老同志及“兩代表一委員”的意見建議，為科學(xué)制定方案和部署開展學(xué)習(xí)教育提供依據(jù)。

　　及早開展學(xué)習(xí)。各級(jí)黨組織把“學(xué)”作為基礎(chǔ)，以黨支部為單位，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定集中學(xué)習(xí)日，組織廣大黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，學(xué)習(xí)廉潔自律準(zhǔn)則、紀(jì)律處分條例等黨內(nèi)法規(guī)，教育督促?gòu)V大黨員明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范，自覺尊崇、堅(jiān)守和維護(hù)黨章黨規(guī);系列重要講話，教育引導(dǎo)黨員干部深刻領(lǐng)會(huì)系列講話的內(nèi)涵，系統(tǒng)掌握其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，自覺做到學(xué)而知、學(xué)而信、學(xué)而行。同時(shí)，及早安排領(lǐng)導(dǎo)干部、黨組織書記、黨務(wù)工作者和優(yōu)秀黨員做好講黨課準(zhǔn)備。

　　及早營(yíng)造氛圍。利用安定黨建網(wǎng)，及時(shí)發(fā)布中央及省市有關(guān)精神、理論知識(shí)。通過發(fā)送移動(dòng)飛信、懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、制作宣傳版面等多種形式，大力宣傳“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的總體目標(biāo)、主要內(nèi)容、具體措施和重大意義，著力營(yíng)造人人了解、人人關(guān)注學(xué)習(xí)教育的濃厚輿論氛圍。

　　農(nóng)村黨員兩學(xué)一做個(gè)人計(jì)劃二

　　當(dāng)前，全國(guó)上下正在開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，深入開展此項(xiàng)活動(dòng)，是推動(dòng)實(shí)現(xiàn)“十三五”良好開局和五年決戰(zhàn)同步全面小康的必然要求。以“兩學(xué)一做”強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，筑牢基礎(chǔ)，強(qiáng)化基層黨建工作。

　　一是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。緊緊圍繞“兩學(xué)一做”這個(gè)主題，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，抓好學(xué)習(xí)教育。要重點(diǎn)系列講話精神，特別是學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)視察江西時(shí)重要講話精神;要引導(dǎo)黨員自覺學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、遵守黨章黨規(guī)、尊崇黨章黨規(guī)、維護(hù)黨章黨規(guī)。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，筑牢政治基礎(chǔ)。

　　二是明確學(xué)習(xí)形式。采取召開黨委(黨組)、支部及黨小組會(huì)議、組織專題研討、開展座談交流、專家講學(xué)、進(jìn)行主題演講等，抓好集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)。具備一定條件的地方或單位，可結(jié)合自身實(shí)際，編印一些通俗易懂的教材下發(fā)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，編排一些喜聞樂見的節(jié)目公演深化學(xué)習(xí)，撰寫心得體會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步活躍學(xué)習(xí)形式。

　　三是明確學(xué)習(xí)要求。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持以上率下，帶頭開展學(xué)習(xí)教育，自覺做到先學(xué)一步、多學(xué)一些、學(xué)深一層，在此基礎(chǔ)上堅(jiān)持為基層黨支部和黨員上黨課。廣大黨員要堅(jiān)持原原本本地學(xué)，原汁原味地通讀全文，堅(jiān)持逐篇研讀，逐句琢磨，在深化學(xué)習(xí)中深刻領(lǐng)悟。各地各單位集中學(xué)習(xí)每月不得少于一次，每名黨員至少撰寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

　　四是整頓軟弱渙散組織。把整頓軟弱渙散基層黨組織作為一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，研究具體整頓措施和幫扶機(jī)制，確保在全面開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育之前，完成軟弱渙散基層黨組織轉(zhuǎn)化工作。對(duì)班子不健全的要抓緊配齊，對(duì)黨組織書記空缺的要全部選配到位，對(duì)不能勝任現(xiàn)職的要盡快調(diào)整。要嚴(yán)格選人標(biāo)準(zhǔn)，注重選拔黨性強(qiáng)、能力強(qiáng)、改革意識(shí)強(qiáng)、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)的黨員擔(dān)任基層黨組織書記。